我家宝宝 2 岁 3 个月了,之前很少哭闹,有什么要求我们基本都会满足。可是最近一段时间不知道怎么了,一旦要什么东西不同意就开始哭,哭得很伤心,到现在越来越严重了。

我家宝宝 2 岁 3 个月了,之前很少哭闹,有什么要求我们基本都会满足。可是最近一段时间不知道怎么了,一旦要什么东西不同意就开始哭,哭得很伤心,到现在越来越严重了。比如奶奶看电视他要看动画片,我们说让奶奶看,他就开始打电视机。我们不知道该怎么处理,他一打人就让他罚站,也是不理。几次后我们就「河东狮吼」了,还能好点,但是我总觉得这样也不对,求老师指点。

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两岁孩子一个突出的表现就是爱模仿。平时大人一扫地他也跟着扫,大人擦桌子他也跟着擦,奶奶看电视他也肯定要跟着看。而且,电视色彩丰富,画面多变,吸引力就更大了。我建议看电视这件事情,您可以和奶奶商量,等孩子睡着,或者出去玩的时候再看。

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另外,两岁的孩子有了自我意识,他发现“别人”和“我”,“物品”与“我”是不一样的,逐渐认识到作为客体的外界事物和作为主体的自己,从而形成了对自己的认识。

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自我意识的一个突出表现就是“闹独立”,表现就是固执,不听大人的话。有时不让他们做的,他们偏要做,让他们做的,偏不做,有的人把这一时期叫第一个“危机期”。

对儿童的“独立性需要”,以顺应为主,限制为辅。他的要求不能一味满足,也不能过多限制。一味满足,容易让孩子任性和执拗;过多限制,会挫伤儿童的自尊心,缺乏自理能力。

硬碰硬的招式不好使,我们可以事先把不希望他接触的东西收好,还可以利用这个年龄段的孩子注意力容易转移的特点,在他生气的时候转移一下关注点,或者带着他换个地方。等他的劲儿过去了再找合适的机会教育。

举个例子,我家二宝前一阵子特别喜欢把玩具往地上丢,铛铛的,哪个重他挑个丢,不管白天黑夜,影响楼下的邻居。要是他扔的时候不让他丢肯定就是大哭一场,待会儿还是丢,没解决问题。

这时候,我就用很欢乐的语气叫他,走啦走啦,去卫生间洗手啦。他特别喜欢洗手,基本上不拒绝,然后抱着他顺势把玩具放沙发上。洗完手回来,我会先用简短的语言、配合动作,告诉他,玩具要放在茶几上玩,丢也只能丢在茶几上,他就容易接受多了。

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